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Justification de l'effort

Valoriser davantage les choses parce qu'elles ont demandé des efforts

Perception de soiPrise de décision

Qu'est-ce que c'est?

La justification de l'effort, une forme de réduction de la dissonance cognitive étudiée par Leon Festinger et Elliot Aronson, est la tendance à accorder plus de valeur à un résultat quand il a exigé beaucoup d'efforts, indépendamment de sa qualité objective. Si nous avons travaillé dur pour quelque chose, cela doit en valoir la peine—sinon, pourquoi tant d'efforts ? Il en résulte un cercle qui s'auto-entretient, où l'effort fabrique de la valeur perçue. Des recherches classiques ont montré que les personnes ayant subi une initiation sévère appréciaient davantage leur groupe que celles qui y étaient entrées facilement—non parce que le groupe était meilleur, mais parce que l'effort devait être justifié. Dans les organisations, la justification de l'effort nous pousse à défendre des processus inefficaces que nous avons eu du mal à mettre en place, à surévaluer les solutions qui nous ont coûté beaucoup de travail et à refuser d'abandonner des projets dans lesquels nous avons beaucoup investi (un mécanisme proche de l'erreur des coûts irrécupérables). Elle aide peut-être à comprendre la persistance des bizutages et des processus de recrutement éprouvants. Le biais a un côté utile—il aide à persévérer face à de vraies difficultés—mais devient problématique quand l'effort sert de mesure de la valeur. Pour le contrer : évaluer les résultats indépendamment de l'effort investi, se demander si cet effort était vraiment nécessaire ou simplement subi, et accepter d'abandonner des positions durement acquises quand de meilleures options se présentent.

Exemple

Défendre un processus compliqué parce que "nous avons travaillé dur pour le mettre en place." Estimer davantage un diplôme difficile qu'un diplôme plus facile qui ouvre les mêmes portes. Surévaluer les solutions durement obtenues.

Références

Aronson, E., & Mills, J. (1959). L'effet de la sévérité de l'initiation sur l'attrait pour un groupe. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 59(2), 177-181.

Festinger, L. (1957). Une théorie de la dissonance cognitive. Stanford University Press.

Gerard, H. B., & Mathewson, G. C. (1966). Les effets de la sévérité de l'initiation sur l'attrait pour un groupe : une réplication. Journal of Experimental Social Psychology, 2(3), 278-287.

Comment l'éviter

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Question

Est-ce que je valorise cela parce que c'est bon ou parce que j'ai travaillé dur ?

Question

Recommanderais-je ce processus à quelqu'un d'autre ?

Question

La difficulté fait-elle partie de la valeur, ou est-ce juste de la souffrance ?

Question

Le travail acharné a-t-il amélioré le résultat, ou juste ma perception ?

Question

Est-ce que je défends des coûts irrécupérables déguisés en effort significatif ?

Technique

Évaluez les résultats indépendamment de l'effort investi.

Technique

Demandez-vous s'il y a un moyen plus facile d'atteindre le même résultat.

Technique

Obtenez des évaluations externes qui ignorent l'effort dépensé.

Technique

Quand vous revoyez un processus, chronométrez chaque étape et supprimez celles dont personne ne peut justifier l'utilité.

Technique

Dans un recrutement ou une intégration, vérifiez si chaque épreuve prédit la réussite ou ne teste que l'endurance.